院友介绍
●许世刚，南京大学政府管理学院2011级本科生，2016级硕士研究生，社会保障专业。
●在校期间，曾担任2011级年级长、政府管理学院研究生会主席、南京大学研究生委员会副会长、台港澳交流协会会长等职，入选南京大学第17届研究生支教团；曾作为中国十位青年大学生代表之一，赴法国巴黎参加第四届中欧社会论坛；入选新纪元精英培训项目。
●荣获国家奖学金、江苏省优秀学生干部、南大—联创学生领袖奖学金等奖励和荣誉。
●现就职于中国建筑集团（总部），从事人力资源管理工作。
南大于我，意味着什么？——回忆我的八年南大政管岁月
算起来，我与南大的缘起，已经是十年前的事了。时至今日，距我离开校园，参加工作也已经三年多了。我只是南大莘莘学子中普通的一个，但南大于我，却是青春岁月里的一抹朝阳，点亮了我对于世界的崭新想象，驱散了年少的困惑与迷茫。
2011年，知了奏响了夏天的乐章，一年一度的高考招生季来了。几点“紫色”在人群中格外显眼，“有想过未来做什么吗？”南大招生的老师问我，“家里人想让我毕业后去考公务员……”“来南大吧，专业任你选……”于是满怀憧憬，我当即签了南京大学政府管理学院。
（一）从一个抱怨者到改善的推动者
八九月的南京，暑气仍未消退。顶着烈日，拖着行李箱，拎着大包小包，一个人风尘仆仆地从江西老家赶到仙林校区报到，让我感到疲惫。我是带着些许遗憾来的，寒窗苦读十多年，却因几分之差与中国最高学府——北大失之交臂，多少有些不甘。到了南京，路途遥远加之汗流浃背再次让我愤慨起来。
2011年的仙林校区，杜厦图书馆左侧一期工程刚完成施工，圣达楼还没开始奠基，盖个章、签个字得往返于仙林、鼓楼之间。新校区随处可见施工的围栏、塔吊、渣土车……机器的轰鸣、卡车的喧嚣，扬尘伴着梧桐絮漫天飞舞。周边荒凉一片，想买点东西、跟同学聚餐，就得坐着刚通车不久的地铁进城，稍微近点也得跑到学则路。这是南京大学呀！可眼前的一切，距离当初自己想象中的大学相去甚远，心里的落差感不降反增。
食堂的伙食也不尽如人意，多年无辣不欢的我，面对甜腻的淮扬菜总是退避三舍，吃不习惯；宿舍的水泥地面，总是让我的书桌落满灰尘；食堂果超的水果因为太贵，只敢论“个”买；老师讲课的方言太重，听得人一头雾水；学校过于低调，诚朴有余、雄伟不足，仿佛自己的“身价”也跟着逐年“贬值”；仙林校区各个角落连个雅致的名字都没有，文化内涵缺失；那些清一色的暗灰色建筑，看着让人无比压抑......彼时的仙林校区能吐槽的点实在太多了。
我始终带着诸多“抱怨”看待眼前的景、身边的事。不过，一个偶然的机会，我申请到了学工处一个学生助理的岗位，职责是每个月定期向学校提交一份报告，关于改善学校建设的建议。
这份兼职，让我的“抱怨”有了正规的发泄渠道，闲来没事便穿梭在校园的每个角落，逛小百合、贴吧、南大表白墙等平台。因为工作职责，我不得不去调研、搜集、发现问题，思考问题背后的原因，并提出诸多可行性的解决方案。
虽然我提出的建议并没有得到过反馈，但后来发现很多地方还是向着自己建议的方向逐渐改善，几分欣慰涌上心头。仙林可观可感的变化，也让我多多少少感觉到了自己的价值，我的心灵世界也在悄悄发生变化：是不是我积极的参与会产生更多的价值呢？现在回想起来，那时便是我的思想转折点。
（二）从一个学习者到行动的践行者
抛去生活的“抱怨”，学业方面，南大和政府管理学院给了我足够的自由和包容，也给了我无数次尝试和试错的机会，让我一步步在“励学敦行”“道器相济”的指引下寻找自己真正喜欢做什么，适合做什么，应该去做什么。
刚入学时，本科教育刚推行“三三制改革”，学院大一、大二的学生也在进行大类培养。除了修读专业相关的核心课、平台课、通修课，也让我有机会上了很多新生通识课、研讨课、跨专业选修课和公选课，听了不少大师的讲座。从功利的角度讲，在当时很多看来都是“无用的”，毕竟它们既不计入保研学分绩点，也跟评奖评优、专业素养毫不相关，全凭自己的满腔热血和个人喜好。
但是多年后回头看，当初那些背得滚瓜烂熟的专业知识点，现如今已经慢慢还了回去。整理在南大读书时留给自己的“思想行囊”，却是多年跨学科、跨专业学习储备后逐渐形成的个人知识体系，不同思想交流碰撞后重构的思维体系，多位大师醍醐灌顶教诲后沉淀的理论功底……它们都是历经了岁月的洗礼、实践的沉淀、现实的打磨，伴随自己人生的最宝贵的财富以及最纯粹的底色。
七年的校园生活，得益于南大和政府管理学院提供的平台，让我有机会到江西红色革命老区调研空巢老人养老问题；在南京的各大工业园区、外来人口聚集区调研进宁新生代农民工市民化的困境；前往宁工新寓开展支教活动；去聋哑儿童学校、自闭症儿童学校参加志愿服务；在学校发起公益创业活动；带队前往北京、上海等地打公益创业比赛。秉持关怀社会弱势群体的心理广泛参与帮扶援助行动，性格使然，我总是将自己的时间填地满满当当。
同时，得益于南大慷慨资助和鼎力推荐，我有机会远赴巴黎参加模拟联合国全球气候变化大会，去香港、吉隆坡、马六甲等地参加新纪元精英培训，南下澳门参加大学生阳光成长营活动。对于像我这样从江西农村山区里走出的孩子，从未想过有朝一日，自己也有机会走出国门，在国际化的舞台上开拓视野，留下自己的身影。
研究生暑假期间，在南大提供的暑假公务员实习锻炼计划的帮助下，让我有机会前往昆山市委短期实习，近距离感受公务员日常工作和生活，参与一些力所能及的工作。这样的一段独特体验，让我学到了很多，见识了很多，却也让我重新思考，毕业后，公务员这条路是否是最适合自己的理想选择？这些从实践中得来的思考无疑给了自己后来的求职季更多理性分析、判断和选择的依据。
（三）从一个融入者到文化的传承者
从小常常耳闻，君子修为讲究读万卷书，行万里路，后来又有说读万卷书不如行万里路，行万里路不如阅人无数。南大给我创造了博览群书、走遍四海、广交善友的多重机会。
本科毕业后，我选择了加入学校研究生支教团，被派往云南红河州一个小县城的高中担任支教老师，结识了一大帮同样耕耘在祖国中西部地区的支教青年志愿者。当我站在讲台上给学生们讲起我的母校——南京大学，诉说她的百年历史、文化底蕴、园林风景、学科体系和人才培养方式时，我看到的是原本眼神迷离的学生两眼放出了光亮，百年南大站在时代的潮头激励了他们中的不少人打了鸡血似的逐梦大学。那一刻，我的内心澎湃起自豪感，第一次对“南大人”有了沉甸甸的认同感，忆起南大的一花一草、一树一木，对母校的依恋在心中不断放大，直到心头萦绕的满是感恩和想念。
支教结束后，我再次回到南京，重回南大的怀抱。这一次，让我对与南大朝夕相处的日子倍加珍惜，她不再是昔日那个轰鸣喧嚣的南大仙林，在持续的建设完善中有了全新的面貌：三、四组团陆续投入使用，香雪海成了古装打卡圣地，中大路上的法国梧桐、远东大道上的垂柳已经郁郁葱葱，后山的樱花园、垂丝海棠一到春天就争奇斗艳，梦川的水藻在清波里肆意地飘摇，一切显得生机勃勃，建成后的校区容光焕发。
此时的圣达楼也已落成，成了研究生日常上课、召开班会、职业团辅的常驻点。因为经常参与学院学生工作，我也有幸结识了不少志同道合的朋友，一大帮优秀的人聚在一起，群策群力，合作举办学术创新论坛、领导力论坛、迎新晚会、公务员模拟面试大赛等大型活动赛事，点滴中见严实，平凡中显担当。责任奉献、激情作为、胸怀眼界，在他们身上都得到了淋漓尽致的体现。
机缘巧合下，我读研的三年与南大台港澳办也有了紧密的联系，借助学伴团、台港澳交流协会两个学生平台，聚集了一大帮来自校内各院系的学生，我与共事过的小伙伴们一起，既是服务的供给者，也是南大文化和精神火种的传播者。
回首长达八年的求学、支教之旅，于我而言，南大到底意味着什么？我想用我稚嫩的阅历来尝试着回答：它是一座百年殿堂，让起初心怀抱怨与不甘，无法与南大、与政府管理学院相恰的我，在所有幻想都逐一破灭后，又用她“嚼得菜根，做得大事”的风骨、纯朴的学风、自由的精神，不紧不慢地浸润着、改造着、指引着我，帮助我重构了思想，顽强了体魄，激活了心底的渴望！她以广博的胸怀给了每一个孩子机会，让他们一步步从稚嫩走向成熟，从抗拒转向接纳，同时也在实践的教诲中，逐渐让人懂得了“诚朴雄伟 励学敦行”“道器相济 兼有天下”的真谛。
