院友介绍
●艾克热木·艾尔肯，南京大学政府管理学院2000级行政管理专业本科生。
●现为北京邮电大学专职辅导员，曾荣获过北京市“十佳优秀辅导员”；“第七届全国高校辅导员年度人物”等荣誉称号。
●所主持的辅导员工作室——“艾克热木正能量工作室”被北京市教工委评为首批北京高校辅导员工作室。
“没有轰轰烈烈的壮举，只有日复一日的坚持”
以实际行动引导学生铸牢中华民族共同体意识
2004年北京邮电大学开始招收少数民族预科生，刚从南京大学毕业的艾克热木﹒艾尔肯同志全身心投入到北邮少数民族学生的教育培养工作当中。担任辅导员工作19年以来，他始终坚持党对民族教育的绝对领导，以铸牢中华民族共同体意识为主线，在自己的岗位上全心奉献，视各民族师生为自己家人，胸怀国家，把党和国家给予少数民族学生的关爱薪火相传，为民族学生插上梦想的翅膀。
一、以文育人，促进共同体意识
（一）开展少数民族学生学习中华优秀传统文化系列活动
为了进一步学习落实习近平总书记关于民族工作系列讲话精神，铸牢学生中华民族共同体意识,用中华民族优秀传统文化之光照亮民族团结进步之路，艾克热木同志组织开展了少数民族学生学习中华优秀传统文化系列活动。通过开展中华优秀传统文化主题沙龙、剪纸文化交流、知识竞赛、“赏曲苑瑰宝”、欣赏相声等系列活动，充分发挥了中华优秀传统文化的育人功能，进一步增强少数民族学生对中华优秀传统文化知识的了解，从而潜移默化的加强了同学们的共同体意识。
（二）开展民族团结校园文化节
为了帮助师生充分认识中华民族多元一体格局，艾克热木同志每年坚持组织开展“北京邮电大学民族团结校园文化节”。在此活动中结合学习中华优秀传统文化相关内容，积极邀请汉服社、书法社、民乐团、民舞团等社团将汉族和少数民族的优秀文化共同展示。除此之外，为了丰富活动内容，增加民族团结图片展，重点介绍各民族革命烈士，爱党爱国人士，介绍我国各民族地区在党的领导下取得的伟大成就，讴歌和祝福伟大的中国共产党。
（三）依托新媒体，辐射共同体正能量
在新媒体时代，艾克热木同志通过利用微信公众平台“艾克热木正能量工作室”，宣传党的民族政策，宣传少数民族爱党爱国先进人物事迹，宣传民族团结正能量。目前微信公众平台的粉丝数量已经近1万人，另外发布了1100余条推送（其中100余条为原创）。为了更好地宣传以习近平同志为核心的党中央对少数民族群众和民族地区特别关心，对民族工作高度重视，工作室平台制作发布了以“习总书记与少数民族心连心”为主题的沙画作品。沙画视频发布后被多家官方教育媒体转发，尤其被新疆当地微信公众平台转发后点击量超过10万，新疆维吾尔自治区各民族反响强烈。
同时，作为指导老师组织少数民族同学申请大学生创新训练项目（大创项目）“石榴在线”。“石榴在线”结合北邮信息技术优势，积极推广和宣传铸牢中华民族共同体概念，讲好中国民族故事，通过多模态多语种的媒体传播形式，展示真实、立体、全面的中国。
二、以爱植爱，深化共同体意识
（一）培养学生干部，树立先进典型，发挥引领作用
优秀的少数民族大学生是筑牢中华民族共同体意识的带头模范、是校园里各民族相互交流交往交融的桥梁和纽带。艾克热木同志一直非常注重对少数民族学生干部的培养。他鼓励学生参加学校各类学生组织，积极引导优秀少数民族学生向党组织靠拢。2019年至今，已有12名少数民族学生顺利发展为预备党员。在艾克热木同志19年职业生涯中，已培养了众多优秀少数民族学生，其中作为党员起到模范表率作用的学生人数就非常多，他们当中已有20多位同学追随着老师的脚步在内地高校担起了辅导员的重任，即便如今，艾克热木同志还在对他们继续进行着指导和帮助。
此外艾克热木同志通过创建石榴籽工作坊等平台，培养更多的各民族优秀学生，让他们成为回报社会、维护祖国统一、铸牢中华民族共同体意识事业中至关重要的人才队伍。如：工作坊成员艾尔西丁·艾尼瓦尔同学多年以来在艾克热木同志的指引下，成为少数民族学生的“引导员”。该同学积极参与学校各类活动，表现优异。在国庆70周年天安门庆祝活动、北京冬奥会志愿队伍里都有他的身影。他也被评为“2022年冬奥会、冬残奥会北京市先进个人”。
（二）关心学生冷暖，解决实际困难，促进家访常态化
多年来，艾克热木同志通过联系“晏瑶”民族教育基金以及“掌趣公益励志奖学金”等项目先后为300余位学生提供帮助，其中20余位特困或大病的同学得到了专项救助。少数民族困难生除了得到学校的帮助外，也感受到了来自社会的温暖，使各民族学生切身体会到了命运与共的共同体意识。
为消除或缓解因疫情和线上教学给同学们带来的心理压力和焦虑情绪，艾克热木同志开通了24小时心理支持热线，帮助学生加强心理调适，舒缓情绪，维护心理健康。他还主动了解学生遇到的其他问题，并通过线上主题班会、一对一谈心谈话、与家长交流、调动班委等渠道，及时帮助解决学生困难，成为学生在疫情期间学习和生活中状态的“稳定剂”、心灵的“柔软剂”。
为了让更多内地老师更精准更深入地了解新疆籍少数民族学生的家庭及教育的具体情况，切实提升少数民族学生思想政治教育的针对性与实效性，在艾克热木同志的提议下，学校设立专项资金，每年组织教职工前往新疆进行家访调研。2022年7月22日至31日，由艾克热木等8名老师组成的家访调研团队，利用暑期前往乌鲁木齐、喀什和伊犁三地，走进15位同学的家中，倾听家长与学生的心声，沟通家校，获得了许多第一手的学生家庭资料，同时使学生更能深刻体会到了来自学校的切实关怀。
三、以德育德，宣传共同体意识
（一）进行调研报告，交流管理经验
作为铸牢中华民族共同体意识的传递者，艾克热木同志结合自身成长经历，通过案例介绍、报告、宣讲（30余场）以及作为北京市教工委《双巡团》十九大会议精神宣讲团成员身份宣讲等多种渠道，向北京高校各民族师生介绍新疆自新中国成立以来尤其是改革开放以来的取得的伟大成就，旗帜鲜明的戳穿了西方敌对势力对我国新疆政策上的抹黑与污蔑。此外艾克热木同志通过高校辅导员少数民族学生教育管理专题培训（30余场），和录制中国教育干部网络学院网络视频课程《内地高校少数民族学生辅导员工作室建设的实践与思考》和《内地高校新疆籍学生管理服务经验交流》等方式为内地各高校辅导员提供管理经验，为他们顺利开展各项工作以及认真贯彻落实习近平总书记关于民族工作的讲话精神，始终把铸牢中华民族共同体意识植入思想工作每个环节等方面提供了帮助。
（二）充分发挥辅导员工作室作用，创建石榴籽工作坊，开展社会实践
为保证民族团结教育工作的有效开展，使民族团结教育入耳入脑入心，在北京邮电大学党委的领导下，民族团结辅导员工作室——“艾克热木正能量工作室”于2015年4月29日正式创建。成立8年以来，在艾克热木同志的主持下，工作室通过形式多样的主题活动及各类讲座，认真贯彻落实了习总书记关于民族工作的讲话精神，始终把铸牢中华民族共同体意识、民族团结进步工作植入思想工作每个环节。
此外为加强学生的主动性，工作室于2021年创建了“石榴籽工作坊”，工作坊由各民族师生组成，并进一步辐射北京邮电大学全校，达到了服务全校民族学生的目的。工作坊成立以来，开展了一系列卓有成效的活动。为迎接党的二十大顺利召开，“石榴籽工作坊”于2022年7月前往新疆各地开展了为期一个月的暑期社会实践调研活动。社会实践团成员在艾克热木同志的带领下，前往乌鲁木齐，喀什，伊犁，塔城，阿勒泰等地区，通过采访及实地考察相关产业与先进人物，深入了解各民族共同团结，欣欣向荣的大好局面和乡村振兴项目对促进新疆经济发展及民族团结进步的作用。同时也被评为2022年首都高校暑期社会实践优秀团队。
（三）编写手册，总结经验
为了提升辅导员工作专业化水平，在市教工委的统一协调下，工作室结合北京邮电大学民族学生工作的经验，并参考其他相关院校较为成熟的做法，完成了《北京高校少数民族学生管理服务实用手册》的编写。2016年开始这本手册陆续发放到了北京市各高校，为少数民族学生管理提供了参考依据。内容涉及目前北京高校少数民族学生教育管理过程中多个环节，较为全面地解答了管理过程中出现的问题和困惑，其操作性、实用性、针对性较强，因此至今仍作为各高校学生工作重要参考资料在使用。
在19年的辅导员生涯中，艾克热木同志可能没有惊天动地的伟业，只有点点滴滴的勤奋，没有轰轰烈烈的壮举，只有日复一日的坚守与付出。他始终保持对学生工作的热爱，不离不弃，用自己的行动，诠释了辅导员事业的伟大意义。
